Aufgaben 1

Aufgabe 1.1: Grafiken mit ggplot2

Verschaffen Sie sich einen Überblick über die Datentabelle dat.studenten aus dem Paket DA.students, und finden Sie Antworten auf die folgenden Fragen

  1. Wie viele Studentinnen und Studenten wurden insgesamt befragt?

  2. Wie viele Merkmale wurden abgefragt?

  3. Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem Alter des Vaters und dem Alter der jeweils befragten Person? (Was erwarten Sie? Stellen Sie eine Hypothese auf.)

  4. Ändern Sie den Grafen aus dem vorherigen Aufgabenteil derart, dass Sie einen Eindruck davon bekommen, wie viele Beobachtungen hinter jedem Datenpunkt stecken.

  5. Was steht im Merkmal MatheZufr?

  6. Warum ist ein Standard-Streudiagramm, das man mit

      ggplot(dat.studenten, aes(x=Wohnform, y=Geschlecht)) + geom_point()

    erzeugt, nutzlos?

  7. Welche der Merkmale in der Datentabelle sind kategorial, welche metrisch?

  8. Erstellen Sie einen Graphen, der den Altersunterschied zwischen der Studentin/ dem Student und dem Vater gegen den Alterssunterschied zwischen der Studentin/ dem Student und der Mutter gegeneinander aufträgt. Tipp: Es ist möglich den Aesthetics auch Summen oder Differenzen von Merkmalen zuzuordnen.

  9. Zeichnen Sie in den im vorherigen Aufgabenteil erstellten Graphen die Wohnform mit ein. Was fällt auf?

Aufgabe 1.2: Facetten und Boxplot

Sie benötigen den Datensatz: dat.studenten aus dem Paket DA.students.

  1. Stellen Sie den Zusammenhang zwischen Schuhpaaranzahl und Alter der Person dar. Was fällt auf?
  2. Färben Sie die Punkte in der vorherigen Grafik je nach Geschlecht. Was fällt auf?
  3. Zeichen Sie für die ursprünglichen Graphik je Geschlecht eine Facette. Was sind die Vor- und Nachteile dieser Grafik im Vergleich zur eingefärbten?
  4. Zeichnen Sie nun je Geschlecht eine Facette mit dem Boxplot der Schuhpaaranzahl um Ihre Vermutung aus den vorherigen Aufgabenteilen zu bestätigen.

Aufgabe 1.3: Säulendiagramme

Sie benötigen den Datensatz: dat.studenten aus dem Paket DA.students.

Analysieren Sie mit nach dem Geschlecht gruppierten Säulendiagrammen den Zusammenhang zwischen der Wohnform und dem Geschlecht. Verwenden Sie die dazu die Einstellungen stack, fill und dodge für den Parameterposition der geom_bar()-Funktion und klären Sie folgende Fragen:

  1. Wurden mehr Frauen oder mehr Männer befragt?
  2. Bei welchem Geschlecht ist der Anteil der Personen höher, die in einer WG wohnen?
  3. Leben von den Befragten mehr Frauen oder mehr Männer in einem Appartement?

Aufgabe 1.4: Säulen- und Balkendiagramme

Sie benötigen den Datensatz: dat.studenten aus dem Paket DA.students.

Veranschaulichen Sie die Verteilung der Zufriedenheit mit der Mathenoten (Merkmal: MatheZufr) jeweils in einem Säulen- und in einem Balkendiagramm. Welches Diagramm ist dafür besser geeignet?